Ressourcen-Coaching

Oft gilt es, die inneren Potentziale eines Menschen (Coachee) zu aktivieren. Dies können Fähigkeiten, Fertigkeiten, Kenntnisse, Talente, Erfahrungen, Neigungen und Stärken sein. Meist sind diese inneren Kraftquellen dem Coachee gar nicht bewusst. Ressourcenorientiertes angelegtes Coaching kann ganz gezielt bestimmte Ressourcen hervorheben und festigen. So kann der ausgebildete Coach seinen Coachee wirkungsvoll fördern und ihm beim Überwinden von Problemen und Ängsten helfen.

Für das Erlernen dieser Coaching-Fähigkeiten vermitteln wir in der Ausbildung:

• Grundlagen des NLP
  z. B. Rapport, Meta-Modell der Sprache, Meta-Programme, Gestaltungsebenen usw.
• Spezielle Methoden
  - Score
  - Emotions-Hierarchie
  - Reimprinting
  - Diamant-Prozess
  - Und viele andere Techniken
• Ziel dieses Ausbildungsteils
  ist es, dass der Coach in der Lage ist, Ressourcen beim Cochee zu aktivieren und einen Veränderungsprozess durchzuführen und zu begleiten.

Visions- und Zielcoaching

Es gibt Menschen, die sehr aktiv sind, viel arbeiten und immer etwas zu tun haben. Manchen dieser Menschen fehlt jedoch ein klares Ziel, oder sogar eine Vision. Sie tun viel – wissen aber nicht, wo sie hinwollen. Solche Coachees brauchen einen Coach, der ihnen hilft, die richtige Richtung zu finden. In der Coaching-Ausbildung lernen Sie neben den allgemeinen Coaching-Grundlagen noch folgende Coaching-Tools:

• Paralelles Leben
• Weichentechnik
• Proimprinting
• Logische Ebenen (Robert Dilts)
• Soare Modell
• Und viele weitere Techniken

Ziel dieses Ausbildungsteils ist es, dass der Coach in der Lage ist, mit dem Coachee Wünsche, Ideen und Gedanken in konkrete Ziele zu formulieren. Der Coach erlernt auch Methoden mit denen er Visionen beim Coachee oder eines gesamten Teams aufbauen kann.

Konflikt-Coaching

Hier gilt es als Coach mit dem richtigen Fingerspitzengefühl die Konflikte aufzudecken, zu analysieren und die Parteien anzuleiten, die richtigen Möglichkeiten zu finden, um den Konflikt beizulegen. Der Coach lernt Methoden, welche den Umgang mit schwierigen Teilnehmern ermöglicht. Hier geht es darum, souverän einen Prozess zu steuern. Als Coach lernen Sie dies und neben den allgemeinen Grundlagen noch speziell folgende Coaching-Tools:

• Verhandlungsmodelle
• Mediationsmodell
• Lösungs- und Vereinbarungsrahmen
• Und viele andere Techniken

Ziel dieses Teils der Ausbildung ist es, dass der Coach in der Lage ist, Konflikte zu erkennen und diese professionell aufgreift und den Parteien zur Lösung verhilft. Nicht der Coach löst die Probleme und/oder Konflikte, sondern er steuert den Schlichtungs- und Veränderungsprozess. Dies kann bei Konflikten von zwei Menschen oder auch bei ganzen Teams vorkommen. In der Coaching-Ausbildung lernt der Coach mit verschiedensten Konflikten umzugehen und den Prozess sicher zu steuern.

Fähigkeiten- und Verhaltenscoaching

Als Coach wird man oft um Rat gefragt. Manchmal ist es auch ganz nützlich einem Ratsuchenden einen Tipp zu geben – wenn er wirklich einen will. Dennoch ist es auch wichtig konkrete Anforderungen eines Coachees in der richtigen Art und Weise zu beantworten und ihn „anzuleiten“.  Als Coach lernen Sie in der Ausbildung, wie Sie wirkungsvolle Gespräche führen; wie Sie dem Coachee Ideen übermitteln, so dass dieser diese auch ausführt. Hierzu gehört auch das Begleiten und Feedbacken bei herausfordernden Situationen, Präsentationen oder schwierigen Verhandlungen. Zusätzlich, zu diesen Inhalten, lernt der Coach noch:

• Training on the Job
• Kontrastmethode
• WFO  - Welformd Outcome
• Und viele andere Techniken

Ziel dieses Ausbildungsteiles ist es, dass der Coach auch als Wissenvermittler akzeptiert wird, sofern dies die Coachingvereinbarung ist. Hier lernt der Coach professionelles Feedback zu geben, Anweisungen gehirngerecht zu formulieren. Hierbei gilt es, sich die neusten Kenntnisse der Persönlichkeitsprofile sowie der Gehirnforschung (Neuro Limbisches System) anzueignen und als Coach wirkungsvoll einzusetzen.

Team-Coaching

Als Coach hat man es mit verschiedenen Teams zu tun. Gleich ob bei der Arbeit, in der Freizeit, beim Sport oder sonst irgendwo. Hier gibt es immer Herausforderungen. In der Coaching- Ausbildung lernen sie mit solchen Teams umzugehen. Sie zu formieren. Sie zu Höchstleistungen anzusporen. Die Teamfähigkeit zu steigern und vieles mehr.
Neben den Grundlagen des gruppendynamischen Prozesses lernen Sie noch folgende Methoden:

• Soziales Panorama
• Inneres Selbst
• Beziehungsbänder
• Systemische Aufstellung
• Und viele andere Techniken

Ziel dieses Ausbildungsteils ist es, dass der Coach in der Lage ist, mit Teams wirkungsvolle Veränderungsarbeit zu leisten. Hier lernt der Coach auf Teams einzugehen, diese zu fordern und fördern sowie das Team zu Höchstleistungen zu führen.
Er lernt gruppendynamische Prozesse zu erkennen und zu steuern. Einen Teamprozess wirkungsvoll zu gestalten, ist herausragende Coachingarbeit.

Verschiedenste Methoden, Techniken, Modelle und Erfahrungswissen der Ausbilder werden vermittelt.

Die Grundlage der INtem Coachingausbildung basiert auf  4 verschiedenen Methoden:

1. NLP – Neurolinguistisches Programmieren
2. LFK – Lösungsfokussierte Kurzzeittherapie
3. Systemische Grundlagen
4. Brainmodell – Kognitiver Coachingprozess

• Das Coaching-Gespräch – Methoden und Prozess
• Auftrag und Gestaltung der Coaching-Beziehung
• Ziele und Veränderungsprozesse im Coaching gestalten und umsetzen
• Das Methoden-ABC im Coaching, z. B. coachen von individuvellen Entwicklungsstrategien u. a .m.
• Rahmenbedingungen für die unterschiedlichen Coachingformen
• Der lösungsorientierte Coaching-Rahmen
• Sprachmodelle im Coaching
• Konflikt-Coaching
• Visualisieren im Zweier-Coaching
• Interview-Techniken (z. B. zirkuläre Fragen)
• Interventions-Formen für Veränderungsarbeit
• Aufstellung des inneren Teams
• Praxisorientiertes Coaching nach dem NLP-Ansatz
• Die Führungskraft als Gestalter des Coaching-Prozesses
• Der Vertriebsleiter als Coach
• Der Teamcoaching-Prozess
• Umsetzung der Coachinginhalte sicherstellen
• Die Installation des Coachings im Unternehmen
• Was tun, wenn der Gesprächspartner nicht gecoacht werden will?
• Was tun, wenn der Gesprächspartner die Vereinbarungen nicht umsetzt?
• Coaching-Vereinbarungen
• Veränderungsprozesse anstoßen und begleiten
• und vieles mehr...